22.09.2012

Кратко об исследованиях-4

Исследования одной строкой


Действительно ли самооценка является фактором депрессии?

Личностные черты географически близких народов больше похожи друг на друга, чем у отдалённых друг от друга народов.

В присутствии нарисованных глаз люди ведут себя правильнее (кладут мусор в правильные контейнеры), чем в ситуации, когда вместо глаз изображены цветы (полный текст).

Даже если водитель игнорирует звонящий телефон и не берёт трубку, это приводит к значительному увеличению нарушений и аварийных ситуаций. Исследователи советуют вообще выключать телефон во время езды.

Музыка, которая нам нравится, отвлекает нас больше, чем та, которая не нравится.

Стиль мышления членов команды влияет на её способность к инновациям: последовательное мышление (sequential thinking) снижает инновационность команды в следствие ингибиции психологической безопасности, а соединяющее мышление (connective thinking) повышает инновационность за счёт расширения совместного обучения (полный текст).

Американские психологи выявили особую группу пожилых людей, которую назвали «SuperAgers». Это люди в возрасте от 80 и старше, у которых продуктивность памяти и работы мозга соответствуют возрасту от 50 до 65 лет (полный текст).

Люди могут оценить пол, возраст, доход, а также открытость и доброжелательность собеседника по его обуви

Google Calendar является более эффективным внешним средством восстановления перспективной памяти, чем обычный дневник (полный текст).

Чем дольше вы смотрите на лицо, тем менее привлекательным оно становятся

Мужчины, практикующие просмотр порнографии, с меньшей вероятностью окажут помощь, если станут свидетелем насилия (полный текст).

20.09.2012

Сплетни на работе: кто чаще всего становится их объектом?

Сплетнями в психологии называют неформальное и оценочное обсуждение группой людей конкретного человека в его отсутствие. Сплетни – это повсеместное явление, занимающее в среднем 65% всех разговоров. Поэтому исследователи также не обходят данную тему. В ряде научных исследований установлено, что 1) интенсивность сплетничества увеличивается, если мнения отправителя и получателя об объекте сплетни сходны друг с другом, 2) интенсивность сплетничества велика в организационных сетях, имеющих большое количество триад, в которых отправитель и получатель сплетен имеют хорошие отношения между собой, и одновременно с этим они оба негативно относятся к объекту сплетен. Однако всё это связано с субъектами сплетен и их взаимоотношениями друг с другом, в то время как объект сплетничества (тот, о ком распространяются сплетни) редко попадает во внимание исследователей. Лиа Эллвардт с коллегами задались вопросом, почему одни работники становятся объектами сплетен, а другие – нет, почему в отношении одних существуют позитивные сплетни, а в отношении других – негативные? Исследователи предположили, что это может зависеть от двух факторов: факта принадлежности объекта сплетен к своей или чужой группе, а также его статус в неформальной сети.

Проанализировав функции позитивных сплетен, авторы пришли к следующим выводам: 1) по средством положительного сплетничества о представителе собственной группы члены этой группы остаются в курсе текущей информации друг о друге, а также демонстрируют поддержку и солидарность по отношению к объекту сплетни и группы в целом; 2) позитивная информация о человеке способствует увеличению доверия к нему; 3) восхваляя члена группы, отправитель сплетни демонстрирует собственную приверженность групповым нормам. Следовательно, можно ожидать, что работники чаще будут распространять позитивные сплетни о коллегах из собственной рабочей группы, чем о коллегах из других рабочих групп. Негативные сплетни также выполняют ряд функций: 1) дают информацию о нарушении индивидом групповых норм; 2) являются предупреждением для других членов группы о нежелательности поведения, отклоняющегося от групповых норм. А поскольку нарушение групповых норм со стороны члена собственной группы воспринимается группой более болезненно, чем нарушение со стороны членов других групп (широкой известный эффект чёрной овцы («black sheep effect» (Marques and Paez, 1994)), то можно ожидать, что негативные сплетни также будут распространяться чаще именно о коллегах из собственной рабочей группы, чем о коллегах из других рабочих групп.

Лиа Эллвардт с коллегами также предположили, что позитивное сплетничанье о работниках, имеющих высокий неформальный статус, может быть выгодным, т.к. позволяет стать ближе к этим людям, показать свою принадлежность к их группе. Более того, негативные сплетни о высоко статусном члене группы небезопасны, т.к. информация о них вероятнее всего дойдёт до самого объекта сплетни, а также может вызвать негативную ответную реакцию со стороны членов его группы. В то время как распускание негативных сплетен о работнике с низким статусом относительно безопасно. Таким образом, чем более высокий статус имеет работник, тем более вероятно, что о нём будут сплетничать позитивно, а в случае низкого статуса работника – всё будет ровно наоборот.

Для того чтобы проверить эти предположения, авторы провели исследование, в котором приняли участие 36 работниц небольшой голландской организации. Их просили ответить на вопросы анкеты, состоящей из нескольких опросников и разновидности социометрической методики. Результаты показали, что как позитивные, так и негативные сплетни чаще фокусируется на работниках той же группы, к которой принадлежит и сам сплетник. Таким образом, авторы заключают, что члены группы для поддержания групповых ценностей используют как позитивные, так и негативные сплетни. Негативные сплетни распространяются чаще о работниках с низким неформальным статусом, а позитивные сплетни распределяются более или менее равномерно по всей социальной сети. Другими словами, высокий статус защищает работника от негативных сплетен, но не увеличивает количество позитивных сплетен о нём, низкий же статус притягивает к себе негативные сплетни, делая из его обладателя «козла отпущения».

Основываясь на полученных результатах, авторы рекомендуют организациям, заинтересованным в снижении количества негативных сплетен, обращать особо внимание на сотрудников, плохо интегрированных в неформальные сети. Это особенно актуально в условиях деятельности, предполагающей большое количество межличностных контактов.




Источник: Ellwardt, L., Labianca, G., & Wittek, R. (2012). Who are the objects of positive and negative gossip at work? A social network perspective on workplace gossip. Social Networks, 34, 193-205. doi: 10.1016/j.socnet.2011.11.003

15.09.2012

Тематические выпуски журналов в 2011 г.

Тематические выпуски журналов, вышедшие в 2011 г.
Список будет дополняться

The Social Psychology of Religion: Current Research Themes (Journal of Community & Applied Social Psychology, 2011, 21 (6)) 

The Psychology of Bipolar Disorders (Clinical Psychology and Psychotherapy, 2011, 18 (5))

Developmental perspectives on cognition and emotion (Cognition and Emotion, 2011, 25 (6)) 

Transition to Adulthood (Child: Care, Health and Development, 2011, 37 (6)) FREE

SenseCam: The Future of Everyday Memory Research? (Memory, 2011, 19 (7))

Violent and Antisocial Behavior in Women (Behavioural Sciences and the Law, 2011, 29 (5)) 


Synaesthesia (Journal of Neuropsychology, 2011, 5 (2))

Basic Emotion Theory (Emotion Review, 2011, 3 (4))

Current Issues in Training in School Psychology (Psychology in the Schools, 2011, 48 (9))

Failure in psychotherapy (Journal of Clinical Psychology, 2011, 67 (11))

The 50th Anniversary of Journal of Humanistic Psychology: Reflections on the State of the Field (Journal of Humanistic Psychology, 2011, 51 (4))

Celebrating the British Journal of Social Psychology's 50th Anniversary (British Journal of Social Psychology, 2011, 50 (3)) 


Contextualizing significance testing in clinical trials (Psychotherapy, 2011, 48 (3))

Psychology, politics and public policy (History of Psychology, 2011, 14 (3))

Financial Capability (Journal of Economic Psychology, 2011, 32 (4))

The Psychology and Behavioural Economics of Poverty (Journal of Economic Psychology, 2011, 32 (2))

Resilience in schools (Psychology in the Schools, 2011, 48 (7))

Emotion and Morality (Emotion Review, 2011, 3 (3))

Gender and relationships (British Journal of Developmental Psychology, 2011, 29 (2))
 

Remembering the 2005 London bombings: Media, memory, commemoration (Memory Studies, 2011, 4 (3))  

Psychotherapists' Personal Therapy (Journal of Clinical Psychology, 2011, 67 (8))

Mind–Body Connections in Personal Relationships (Personal Relationships, 2011, 18 (2))

Jury Simulation Research: Student Versus Community Samples (Behavioral Sciences and the Law, 2011, 29 (3))

Assessment of Emotion in Children and Adolescents (Journal of Experimental Child Psychology, 2011, 110 (2)) 


Implementing evidence-based interventions for substance use disorders (Psychology of Addictive Behaviours, 2011, 25 (2))
 

From environmental enrichment to Fragile X: The retirement of William Greenough (Developmental Psychobiology, 2011, 53 (5))

Engaging Communities to End Sexual Violence: Current Research on Bystander Focused Prevention (Violence Against Women, 2011, 17 (6))

Neuropsychology of Prospective Memory (Neuropsychologia, 2011, 49 (8))

Peter Lomas special issue (European Journal of Psychotherapy and Counselling, 2011, 13 (1)) 

Elucidating the neural basis of the self (Neurocase, 2011, 17 (3))

Age and the Cultivation of Place (Journal of Aging Studies, 2011, 25 (3))

Origins of Ownership of Property (New Directions for Child and Adolescent Development, 2011, 132) 


Saccade, Search and Orient (European Journal of Neuroscience, 2011, 33 (11))

Psychobiological approaches to stress and health: Recent progress (Japanese Psychological Research, 2011, 53 (2)) 

Visual search and visual world: Interactions among visual attention, language, and working memory (Acta Psychologica, 2011, 137 (2))

Current Controversies on the Role of Gender in Partner Violence (Aggression and Violent Behaviour, 2011, 16 (4))

The Revision of DSM – Intended and Unintended Consequences: Multidisciplinary Perspectives (Personality and Mental Health, 2011, 5 (2))
 

Psychology and Global Climate Change (American Psychologist, 2011, 66 (4))

Cultural effects on the mental number line (Journal of Cross-Cultural Psychology, 2011, 42 (4)) 

Attention and Short-Term Memory (Neuropsychologia, 2011, 49 (6))
 

Social psychology and citizenship (Journal of Community and Applied Social Psychology, 2011, 21 (3))

Responding to the Source of Stimulation: J. Richard Simon and the Simon Effect (Acta Psychologica, 2011, 136 (2))

Preschool assessment and intervention (Psychology in the Schools, 2011, 48 (5)) FREE

Frontiers in translational research on trauma (Development and Psychopathology, 2011, 23 (2))

Brain and Self: Bridging the Gap (Consciousness and Cognition, 2011, 20 (1))

The Human Amygdala and Emotional Function (Neuropsychologia, 2011, 49 (4))

Female sexual offenders (Journal of Sexual Aggression, 2011, 17 (1))

The role of touch in marketing (Psychology and Marketing, 2011, 28 (3))

Narrative and psychotherapy (Psychotherapy Research, 2011, 21 (1))

Executive Function (Journal of Experimental Child Psychology, 2011, 108 (3))

Personal relationships in late life (Journal of Social and Personal Relationships, 2011, 28 (1))

The Contribution of Systematic Case Study Research to Building an Evidence Base for Counselling and Psychotherapy (Counselling and Psychotherapy, 2011, 11 (1))

Raising healthy children (Child Development, 2011, 82 (1)) FREE

Positive Youth Psychology (The Journal of Positive Psychology, 2011, 6 (1))

Cardiovascular Reactivity at a Crossroads: Where are we now? (Biological Psychology, 2011, 86 (2))
 

Health promotion interventions (Psychology and Health, 2011, 26 (2))

National Identity and Ingroup–Outgroup Attitudes in Children: The Role of Socio-Historical Settings (European Journal of Developmental Psychology, 2011, 8 (1))

Metacognitive disturbances amongst individuals with complex mental health problems: Psychopathology and treatment (Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 2011, 84 (1))

Cognitive-Behavioral Therapy in the Schools (Psychology in the Schools, 2011, 48 (3))

Clinical Speech and Language Studies in Honour of Susan Edwards (Journal of Neurolinguistics, 2011, 24 (2))

Psychology and Law (Current Directions in Psychological Science, 2011, 20 (1))

Reading Comprehension: Assessment and Intervention for Understanding (Psychology in the Schools, 2011, 48 (1))

Students’ Emotions and Academic Engagement (Contemporary Educational Psychology, 2011, 36 (1))


Longitudinal Studies of Leadership Development (The Leadership Quarterly, 2011, 22 (3))

Social Psychological Perspectives on Power and Hierarchy (Administrative Science Quarterly, 2011, 56 (4))

Where are the New Theories of Organization? (Academy of Management Review, 2011, 36 (2))

Person Perception 25 years after Bruce and Young (1986) (British Journal of Psychology, 2011, 102 (4)) Свободный доступ

Career and Work Concerns of Diverse and Understudied Workers (Journal of Vocational Behavior, 2011, 79 (3))

Migration: Vocational Perspectives on a Complex and Diverse Transition (Journal of Vocational Behavior, 2011, 78 (3))

Behavioral Ethics in Organizations (Organizational Behavior and Human Decision Processes, 2011, 116 (1))

Attributional Influences in Organizations (Group & Organization Management, 2011, 36 (4))

Organizations and Disaster and Terrorism (Journal of Organizational Behavior, 2011, 32 (7))  Свободный доступ

Intra-Individual Processes Linking Work and Employee Well-Being (Journal of Organizational Behavior, 2011, 32(4))

Contemporary empirical advancements in the study of aging in the workplace (Journal of Organizational Behavior, 2011, 32 (2)) 

Psychology & Poverty Reduction (Journal of Managerial Psychology, 2011, 26 (6)) 

Excellence in teams (Journal of Managerial Psychology, 2011, 26 (3))

Clinical Case Formulation (European Journal of Psychological Assessment, 2011, 27 (1))

Interdisciplinary approaches to contemporary career studies (Human Relations, 2011, 64 (1))

Another decade of discourse? Evaluating discursive approaches to work and organization studies (Human Relations, 2011, 64 (9)) 

Bridging the Scholar–Practitioner Divide (The Journal of Applied Behavioral Science, 2011, 47 (1))

Special Issue on the Next Big Questions in Vocational Psychology and Assessment (Journal of Career Assessment, 2011, 19 (3)) 

Celebrating 25 years of Applied Cognitive Psychology Самые значимые статьи за 25 лет (Applied Cognitive Psychology, 2011, 25 (S1))  Свободный доступ

Work Engagement (European Journal of Work and Organizational Psychology, 2011, 20 (1))

Understanding Ethical Behaviour and Decision Making in Management: A Behavioural Business Ethics Approach (British Journal of Management, 2011, 22 (S1)) 

Prejudice Reduction through Extended and Other Forms of Indirect Contact (Group Processes & Intergroup Relations, 2011, 14 (2)) 

Social Influence in Action (Group Processes & Intergroup Relations, 2011, 14 (5)) 

Mergers and Acquisitions: Part 1 (Human Resource Management, 2011, 50 (5)) 

Mergers and Acquisitions: Part 2 (Human Resource Management, 2011, 50 (6))

Multicultural Graduate Advising Relationships (Journal of Career Development, 2011, 38 (1)) 

Integrating Organizational Behavior Management and Industrial and Organizational Psychology (Journal of Organizational Behavior Management, 2011, 31 (4)) Свободный доступ

Bridging the Gap Between the Science and Practice of Psychology in Organizations: State of the Practice Reflections (Journal of Business and Psychology, 2011, 26 (2)) 

African leadership and management (Journal of Occupational and Organizational Psychology, 2011, 84 (3)) 

Long-term developments in individual work behaviour: Patterns of stability and change (Journal of Occupational and Organizational Psychology, 2011, 84 (2)) 

Expanding the boundaries of psychological resource theories (Journal of Occupational and Organizational Psychology, 2011, 84 (1)) 

Engendering Leadership (Gender, Work & Organization, 2011, 18 (3)) 

Human Performance Uncovering the Nature of Applicant Faking Behavior: A Presentation of Theoretical Perspectives (Human Performance, 2011, 24 (4)) Свободный доступ

Diversity in HRM research (Personnel Review, 2011, 40 (5)) 

Thoughts on Theories (Journal of Employment Counseling, 2011, 48 (4)) 

Emerging Roles for Employment Counselors (Journal of Employment Counseling, 2011, 48 (3)) 

Occupations in Space and Time (Journal of Occupational Science, 2011, 18 (1)) 

Relationship Dissolution within a Contemporary Context: Implications for Education, Practice and Policy (Family Relations, 2011, 60 (5))

Innovation in Theory and Research on Collective Action and Social Change (British Journal of Social Psychology, 2011, 50 (4)) Свободный доступ

Positive Psychology in Higher Education (The Journal of Positive Psychology, 2011, 6 (6))

European Personality Reviews 2011 (European Journal of Personality, 2011, 25 (4)) 

Personality and Social Relationships (European Journal of Personality, 2011, 25 (2)) 

Digit Ratio (2D:4D) and Individual Differences Research (Personality and Individual Differences, 2011, 51 (4))

Personality and Economics (Personality and Individual Differences, 2011, 51 (3))

Anxiety (dedicated to the memory of Professor Blazej Szymura) (Personality and Individual Differences, 2011, 50 (7))

The Psychology of Bipolar Disorders (Clinical Psychology & Psychotherapy, 2011, 18 (5))

The process and products of publishing in school psychology journals (Journal of School Psychology, 2011, 49 (6))

The specialization of function: Cognitive andneural perspectives on modularity (Cognitive Neuropsychology, 2011, 28 (3–4))

The Obama Presidency (Political Psychology, 2011, 32 (6))

Innovation in Theory and Research on Collective Action and Social Change (British Journal of Social Psychology, 2011, 50 (4)) Свободный доступ

Advances in mixed methods in family psychology: Integrative and applied solutions for family science (Journal of Family Psychology, 2011, 25 (6))

The Psychological Foundations of Strategic Management (Strategic Management Journal, 2011, 32 (13))

Neurocognitive Processing of the Chinese Language (Brain and Language, 2011, 119 (2))

Prison Officers and Prison Culture (European Journal of Criminology, 2011, 8 (6))

The Development of Episodic Foresight (Cognitive Development, 2011, 26 (4))

Social Neuroscience of Psychiatric Disorders (Social Neuroscience, 2011, 6 (5–6))

Virtual Issue: Interrogation techniques, information-gatheringand (false) confessions (Legal and Criminological Psychology, 2011, статьи из разных номеров) Свободный доступ

Studies with Children and Adolescents (Rorschachiana, 2011, 32 (2))

The Health Benefits of Nature (Applied Psychology: Health and Well-being, 2011, 3 (3))

Virtual Special Issue: Celebrating Applied Psychology: An International Review's 60th Birthday (Applied Psychology: An International Review, 2011, статьи из разных номеров) Свободный доступ

03.09.2012

Петь и слушать музыку за рулём небезопасно


Управление автомобилем – сложная комплексная задача, требующая от водителя большой концентрации внимания. Однако управляя автомобилем, мы часто одновременно с этим делаем какие-то дела: разговариваем с пассажирами, звоним по телефоны, изучаем карту. Но чаще всего за рулём мы слушаем музыку, а иногда даже подпеваем любимой песне. Подобные второстепенные действия забирают на себя часть ограниченного ресурса внимания, что может быть чревато опасными последствия для безопасности дорожного движения. Женевьева Хьюджес со своими австралийскими коллегами попытались выяснить, как прислушивание музыки и пение за рулём влияет на эффективность вождения.

Участники эксперимента (21 человек) должны были проехать на водительском симуляторе 6.6 км в городских условиях. Каждый испытуемый участвовал в трёх пробах: 1) без музыки, 2) с прослушиванием музыки, 3) с пением под музыку. Во всех трёх пробах воспроизводился сходный сценарий, включающий как ожидаемые, так и неожиданные события. Также во время езды участники должны были выполнять задачу на восприятие периферических сигналов (peripheral detection task).

Результаты эксперимента показали, что в целом пение за рулём, как и просто прослушивание музыки оказывают влияние на эффективность вождения. Как в условиях езды с музыкой, так и езды с подпеванием ей участники ехали медленнее, чем без музыки. Авторы рассматривают снижение скорости движения как реакцию водителя на умственную перегрузку. Однако снижение скорости не компенсирует возросшую умственную нагрузку, т.к. водители, как в условиях пения, так и в условиях прослушивания музыки, медленнее реагировали на периферические сигналы. Другими словами, пение за рулем влияет на эффективность вождения не больше, чем простое прослушивание музыки. Это означает, что когнитивная сложность пения и прослушивания музыке примерно равна. В целом результаты показали, что пение и прослушивания музыки во время езды снижает эффективность вождения и ухудшает восприятие опасностей.

Авторы рекомендуют водителям проявлять осторожность при прослушивании и тем более при пении за рулём, особенно если они чувствуют, что это увеличивает их умственную нагрузку.



Источник: Hughes, G. M., Rudin-Brown, C. M., & Young, K. L. (2012). A simulator study of the effects of singing on driving performance. Accident Analysis and Prevention, Advance online publication. doi: 10.1016/j.aap.2012.07.001

02.09.2012

Тематические выпуски журналов в 2012 г.

Тематические выпуски журналов, вышедшие в 2012 г.
Список будет дополняться



Career Adaptability (Journal of Vocational Behavior, 2012, 80 (3))

Biology of Leadership (The Leadership Quarterly, 2012, 23 (2))

Leadership and Individual Differences (The Leadership Quarterly, 2012, 23 (4))

Media and Families (Family Relations, 2012, 61 (3)) Свободный доступ

Multiple Goals in Learning Contexts (Applied Psychology: An International Review, 2012, 61 (4))

Coping with Economic Stress (Journal of Organizational Behavior, 2012, 33 (6))

The Changing Ecology of Teams: New Forms, New Work, New Leadership – Not Your Grandfather's Work Team (Journal of Organizational Behavior, 2012, 33 (3))

Social issues in organizations (Journal of Managerial Psychology, 2012, 27 (4))

Biopsychosocial moderators of the stress response twenty-five years later (Anxiety, Stress & Coping, 2012, 25 (4))

Sensemaking, organizing and storytelling (Human Relations, 2012, 65 (1))

Studying Change Dynamics Using Qualitative Methods (The Journal of Applied Behavioral Science, 2012, 48 (2))

Work as a Calling: Researchand Practice (Journal of Career Assessment, 2012, 20 (3))

Organizational Meetings (Small Group Research, 2012, 43 (2))

Critical Psychology Perspectives (Journal of Career Development, 2012, 39 (4))

Cybersex (Sexual Addiction & Compulsivity, 2012, 19 (1/2))

Researching Gender, Inclusion and Diversity in Contemporary Professions and Professional Organizations (Gender, Work & Organization, 2012, 19 (5))

Gender & Change: The Next Step (Gender, Work & Organization, 2012, 19 (1)) Свободный доступ

Ethical Leadership (Journal of Personnel Psychology, 2012, 11 (1)) Свободный доступ

Occupational Science in Europe (Journal of Occupational Science, 2012, 19 (2))

Redefining Boundaries and Bridges in Occupation (Journal of Occupational Science, 2012, 19 (1))

Virtual Special Issue: John Turner’s work and its impact on social psychology (British Journal of Social Psychology, European Journal of Social Psychology) Свободный доступ

Virtual Issue: Sport Psychology (British Journal of Psychology, 2012) Свободный доступ

Mathematical and cognitive predictors of the development of mathematics (British Journal of Educational Psychology, 2012, 82 (1)) Свободный доступ

Narcissism (Journal of Clinical Psychology, 2012, 68 (8))

Qualitative Methodology, Theory, and Research in Family Studies (Journal of Family Theory & Review, 2012, 4 (2))

The Prison Experience (Journal of Criminal Justice, 2012, 40 (5))

European Personality Review 2012 (European Journal of Personality, 2012, 26 (4))

Personality and Information Processing (European Journal of Personality, 2012, 26 (2))

Human Nature and Pop Culture (Review of General Psychology, 2012, 16 (2))

New thinking: the evolution of human cognition (Philosophical Transactions of the Royal Society, B, 2012, 367 (1599))

The Genetics of Brain Imaging Phenotypes (Twin Research and Human Genetics, 2012, 15 (3)) Свободный доступ

Special Section on theory and data in categorization: Integrating computational,behavioral, and cognitive neuroscience approaches (Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 2012, 38 (4))

Social-Constructionist Approaches to Emotion (Emotion Review, 2012, 4 (3))

Understanding and promoting motivation in gifted students (Psychology in the Schools, 2012, 49 (7))

A Sport Psychology Perspective on Olympians and the Olympic Games (Psychology of Sport and Exercise, 2012, 13 (5)) 

Children and Health Psychology (Clinical Psychologist, 2012, 16 (1)) Свободный доступ

Psychological Testing and Assessment (Australian Psychologist, 2012, 47 (1)) Свободный доступ

World Suicide Prevention Day Virtual Issue (статьи из разных журналов издательства Willey) Свободный доступ

Evolution of race and sex differences in intelligence and personality: Tribute to Richard Lynn at eighty (Personality and Individual Differences, 2012, 53 (2))

Behavioral genetic contributions to research on individual differences (Personality and Individual Differences, 2012, 53 (4))

DSM-5 and autism spectrum disorders – two decades of perspectives (Journal of Child Psychology and Psychiatry, 2012, virtual issue) Свободный доступ

Interpersonal Psychotherapy (IPT) (Clinical Psychology & Psychotherapy, 2012, 19 (2))

Well-being, Positivity and Mental Health (Clinical Psychology & Psychotherapy, 2012, 19 (4)) 

Teacher-Child Relationships from an Attachment Perspective (Attachment & Human Development, 2012, 14 (3)) 

Spatial neglect and attention (Neuropsychologia, 2012, 50 (6)) 

Neuropsychiatric disorders (Trends in Neurosciences, 2012, 35 (1)) 

Neuropsychiatric disorders (Trends in Cognitive Sciences, 2012, 16 (1)) 

World Autism Awareness Day Virtual Issue (статьи из разных журналов издательства Willey) Свободный доступ 

Cognitive modeling ‘versus’ cognitive neuroscience: Competing approaches or compatible levels of explanation? (Australian Journal of Psychology, 2012, 64 (1))  Свободный доступ

Social technologies (Theory and Psychology, 2012, 22 (2)) 

The social signal value of emotions (Cognition and Emotion, 26 (3)) 

Mental Time Travel: Social Psychological Perspectives on a Fundamental Human Capacity (European Journal of Social Psychology, 2012, 42 (3)) 

Cyberbullying: Development, consequences, risk and protective factors (European Journal of Developmental Psychology, 2012, 9 (2)) 

College Students with ADHD Revisited (Journal of Attention Disorders, 2012, 16 (3)) 

Errorless Learning and Rehabilitation of Language and Memory Impairments (Neuropsychological Rehabilitation, 2012, 22 (2)) 

Implicit and explicit theory of mind (British Journal of Developmental Psychology, 2012, 30 (1))  Свободный доступ

Special section on the neural substrate of analogical reasoning and metaphor comprehension (Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 2012, 38 (2)) 

Loneliness Updated (The Journal of Psychology, 2012, 146 (1–2)) 

Where do we go from here in Political Psychology? (Political Psychology, 2012, 33 (1)) 

Beyond the Comparator Model (Consciousness and Cognition, 2012, 21 (1)) 

Social and Motivational Compensatory Mechanisms for Age-related Cognitive Decline (Aging, Neuropsychology, and Cognition, 2012, 19 (1–2)) 

Empathy (Emotion Review, 2012, 4 (1)) 

Verbal aggression: understanding the psychological antecedents and social consequences (Journal of Language and Social Psychology, 2012, 31 (1)) 

Primary care today (Psychodynamic Practice Individuals, Groups and Organisations, 2012, 18 (1)) 

Evidence-based parent education programmes to promote positive parenting (European Journal of Developmental Psychology, 2012, 9 (1)) 

Addressing response to intervention implementation: Questions from the field (Psychology in The Schools, 2012, 49 (3)) 

The effects of early experience and stress on brain and behavioural development (International Journal of Behavioural Development, 2012, 36 (1)) 

The interplay between collective memory and the erosion of nation states – the paradigmatic case of Belgium (Memory Studies, 2012, 5 (1)) 

Virtual Special Issue on Theory and Research on Collective Action (European Journal of Social Psychology, 2012, статьи из разных номеров) Свободный доступ

Child Development in Developing Countries (Child Development, 2012, 83 (1)) Свободный доступ

Collaboration in Psychotherapy (Journal of Clinical Psychology, 2012, 68 (2))  Свободный доступ

Sizes of Our Science (Perspectives on Psychological Science, 2012, 7 (1)) 

Beliefs and Expectancies in Legal Decision Making (Psychology, Crime and Law, 2012, 18 (1)) 

Self Modeling (Psychology in the Schools, 2012, 49 (1)) Свободный доступ

Bilingual children with Specific Language Impairment – the nature of the problem (Bilingualism: Language and Cognition, 2012, 15 (1)) 

01.09.2012

Кратко об исследованиях-3

Исследования одной строкой



Брак увеличивает удовлетворенность жизнью, но этот эффект быстро затухает (полный текст)

В ситуации военного конфликта люди предпочитают, чтобы их лидером был человек, выглядящий старше

Исследование показало, что люди, читающие на ходу, ходят более осторожно и врезаются в дверные рамки не чаще, чем не читающие

Девочки в большей степени подвержены mathematics anxiety, чем мальчики. Может быть поэтому психологи плохо знают математику и статистику?

Может ли человек определить, правильно ли висит элемент современного абстрактного искусства?

В нашем сознании гнев действительно связан с красным цветом

Некоторые из так называемых "тёмных" черт личности иногда полезны на работе

Оценка личностных черт по походке человека – безрезультатная затея

Мужчины оставляют больше чаевых официанткам, одетым в красное (полный текст)

Люди чувствуют себя более влиятельными, если у них есть даже слабая связь с влиятельным человеком